浅谈高中物理教学中学生抽象能力的培养

唐成

《文渊(中学版)》 2021年11期

湖南省祁东县第二中学

抽象思维能力又被称作逻辑思维能力，是指根据具体的信息进行具有条理性、针对性及科学性的分析判断，并得到符合事实及逻辑规律结论的思维能力。区别于形象思维，抽象思维不具备直观性特征，因而对思考能力提出了更高的要求。抽象性是高中物理学科知识的重要性质之一。在教学过程中，对学生的抽象思维能力进行培养，有利于深化学生的知识理解，使学生从自己的理解和物理的层次入手进行判断、区分，表达自己的认知、见解，从而达到知识内化的目的。抽象思维能力是确定概念、总结规律、解决问题不可或缺的能力。

高中物理；抽象能力