小学道德与法治教学之德育渗透策略探究

孙兴锋

《文渊(中学版)》 2021年11期

宁阳县东疏镇第一小学

小学阶段是培养学生良好道德品质的关键时期，而道德与法治作为小学德育教育的重要学科，要求教师在日常的教学中除了教授学生基础知识外，还应注重学生道德素养与法治观念的培养。所以，作为小学道德与法治教师，应深入挖掘教材内容，采用多样化的教学方法，将德育教育更好地融合到课堂教学中，从而使学生在日常的学习中提高自身的道德品质与法律意识。

小学；道德与法治；德育渗透；策略