“课赛融通”模块化教学模式研究：以“集散控制系统装调实训”为例

孟冉

《文渊(中学版)》 2021年11期

辽宁机电职业技术学院 华孚仪表学院

本文以“中国仪器仪表制造工竞赛-测量与控制项目装调赛项”职业技能大赛为例，探讨赛项对于《集散控制系统装调实训》课程开发和教学实施的促进作用。本文所提出的教学模式以学生为中心，以技能大赛项目为载体，凝练学习成果，实施课赛融通的课程开发与实施，最终以技能大赛要点来检验阶段学习成果，从而实现培养高素质技术技能型人才的终极目标。在实际教学过程中进行了实践，教学效果良好。

职业教育；实训课程；课赛融通；校企合作；模块化教学