摘 要：
《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》中指出义务教育阶段需要从以往注重应试教育能力培养转为现在注重学生信息素养及其能力培养。培养学生信息素养不仅仅指上信息课按照教材的一板一眼的教授学生信息知识，而是将信息技术课程知识融入教材之中却又可以跳出教材之外，将生活中社会中的案例赋予信息技术知识，启发学生，给学生以创造性思考创新。这就需要教师在信息技术课堂上通过一些思考性案例引导练习综合性教学游戏活动，完成一些具体的任务达到掌握知识、形成技能、创新思考的目的。使教学变得更加有趣味性和目的性方法之一可以通过将课本知识融入游戏当中，本文是基于小学信息技术课堂下对游戏化教学进行探究。
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