新课标高一政治课堂案例教学的创新思考分析

丁嘉慧

《文渊(中学版)》 2021年11期

昌都市第四高级中学

案例教学对于高一政治学科的教学开展过程具有显著促进效果，有助于师生探索趣味性的学科案例内容。目前在新课标的实施思路指引下，教师应当善于将生动鲜活案例融入政治课堂中。教师通过启发高中生自主探索学习课堂案例，应当能够培养高中生优良的政治学科综合素养，提升高中生现有的自主思考分析意识。因此，本文探讨了高一政治学科在新课标背景下的案例教学要点，合理给出政治学科的课堂案例教学完善路径。

新课标；高一政治；案例教学；创新路径