感悟音乐之美 德育美育并行

米娟

《文渊(中学版)》 2021年11期

山东省泰安市宁阳县实验小学

音乐是一种情感的艺术，在小学音乐教学中，教师要发挥音乐的德育美育功能，转变教学理念，创新教学策略，优化教学方法，让学生接受审美教育。把音乐教学纳入到培养学生的美育德育这条主线上，以音乐的体验美化心灵，以音乐的魅力健全人格，把培养学生的审美情趣落实到音乐教学的每个环节。

小学音乐教学；美育；德育；审美情操