基于产教融合的中职影视后期专业课程教学策略的探讨

高媛

《文渊(中学版)》 2021年11期

唐山市第一职业中等专业学校

随着经济的发展,我国对文化的要求越来越看重,对于影视制作行业来说,这是现如今比较热门的行业,人才的需求量非常多。因此,越来越多的中职院校开设了影视后期制作这一专业课程。但是在教学的过程当中,专业课程的设计方面不断的暴露出一些问题。本文作者根据基于影视产业与教研相融合的我国中职影视后期制作专业课程中的教学策略特点进行了深入探究,提出了自己的一些观点看法和意见建议,希望本文能够有效帮助影响到广大社会各界专业人士,从而起到实现教育提升专业教学质量的积极作用。

基于产教融合;中职影视；后期专业课程;教学策略