幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究

阿娜尔·艾尔肯

《文渊(中学版)》 2021年11期

乌恰县黑孜苇乡第一中心幼儿园也克铁热克村分园

围绕幼小衔接目标，对幼儿进行学习习惯的培养，可以帮助幼儿做好充分逐步，迎接小学学习生活，并高效参与到小学阶段的学习中，因此该项教育工作应该引起必要的重视。在教育实践中，幼儿教师首先要形成客观认知，其次则可以从课堂学习习惯培养、自主学习习惯培养、作业习惯培养等方面实施相应的教育工作。

幼小衔接；幼儿教育；学习习惯