高中历史教学中培养学生批判性思维能力的实践研究

王嘉鑫

《文渊(中学版)》 2021年11期

河北省邢台市浆水中学 河北 邢台 054013

随着社会经济发展与世界经济一体化加深，当前时代已经逐渐延伸到知识文化经济时代。在这个知识爆炸阶段，高中历史教育中对学生批判性思维能力培养重视程度增强。强调学生在未来学习与发展过程中，要能够在教师正确引导之下，坚强对批判性思维认知与培养探究，从而实现学生在高中历史学习中打破固有思想认知，树立正确人生观、世界观、价值观。基于此，本文就高中历史教学中批判性思维含义与特点以及培养学生批判性思维必要性进行分析，并给出相关提升策略。

高中历史；批判性思维；培养策略