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武丽丹
《文渊(中学版)》 2021年11期
河北省承德市石洞子小学 河北 承德 067000
小学阶段,应用题教学是数学学科教学当中的重难点。与其他数学教学内容相比,应用题更强调考察学生对于数学知识的应用能力,出题范围相对较广,需要学生运用到的数学知识点众多。要保证应用题的学习质量,小学生需要对小学阶段的数学教学内容融会贯通,并能够把握应用题的出题特点,在有效解读应用题题干的同时,保障数学计算的正确率。基于以上数学应用题教学过程中存在的现实问题,小学数学教师要注意从小学生的学习特点出发,引领小学生提升分析能力,提高解题质量。对此,本文进行了探究论述。
小学数学;应用题;教学

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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