摘 要：
在核心素养视域下，高中语文作文教学过程中仍然存在着不同程度的问题，如何将高中语文核心素养落实在具体的作文教学值得每一位高中语文教师关注与重视。在高考的导向下，高中作文教学有了更为明确的方向标。作文是高中语文教学中的重要内容，也是高考语文学科需要考察的重点内容，但高中作文教学成效却有待于进一步提升。为此，本文基于核心素养视域，以高中语文作文教学为研究切入点，对加强高中作文教学的重要意义加以分析，总结与概括核心素养导向下高中作文教学过程中暴露出的问题，并从问题出发，尝试从不同层面提出提升高中作文教学成效的具体策略，以期为高中语文教师提供高效组织作文教学的些许参考与建议，促使高中语文教师可以更好地将语文核心素养落实在高中作文教学中。
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