摘 要：
中华民族历经5000年坎坷，在不断前进的路途中涌现出了诸多传世的文学作品，而古诗词便是中华文化中极为璀璨的明珠。教育部结合我国人才培养计划在小学语文教材当中编入了一些脍炙人口的古诗词。然而由于种种因素的影响，当前随着时代的不断向前发展，越来越多的教师和学生仅仅是将古诗词视为一种考试题型，而不再对古诗词中蕴含的深厚情感进行仔细琢磨。当前为了使我国人才的综合素养得到全面提高，各学校逐渐开始重视教学质量而非考试成绩。为此本文在核心素养下关于小学语文教学的微创新进行了探讨，希望通过本文可以为相关工作提供一些参考。
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