如何运用故事让数学教学更有效

张荣

《文渊(中学版)》 2021年11期

宁夏交通学校幼儿园 750001

幼儿园数学是一门科学性、精确性、严谨性、趣味性、逻辑思维较强的一门学科。对于三至六岁幼儿来说，数学是比较枯燥，不容易理解还很抽象的，如何抓住幼儿的兴趣点，使幼儿乐于学，容易学，在收获知识点的同时，又能促进大脑，动手能力等的提升。运用故事让数学教学更有效，也就是说教师把一个活动内容设计到一个故事里，使幼儿更容易亲近数学，获得知识。现将从事一线多年来我的具体课例与幼教同仁们共享共学。

幼儿园；故事；数学教学