初中剪纸教学中存在的问题及其策略研究

李俊华

《文渊(中学版)》 2021年11期

深圳市宝安区中小学生综合实践活动教育基地 518101

剪纸艺术是我国传统文化中的瑰宝，在义务教育中通常以劳技课程活动、购买服务课等各形式展开，对中小学生的动手能力、综合素质培养具有积极意义。但目前，大多数初中生对剪纸活动并不“感冒”，甚至在活动过程中出现了“倦怠”、“消极”的情绪，这也暴露了初中剪纸教学活动存在多项问题，急需一线教育者革新活动方案、活动模式。本人（以下称谓：笔者）认为，剪纸活动与问题解决之间存在内在联系，要想解决实际问题还应当“对症下药”，为此提出了几点有效性解决对策，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

初中教育；剪纸教学；存在问题；对策研究