高原特色野生动物保护虚拟仿真实验教学平台的构建

马云强1 芦俊佳2 张海燕3

《文渊(中学版)》 2021年11期

1.西南林业大学生物多样性保护学院；云南省森林灾害预警与控制重点实验；2.西南林业大学园林园艺学院；3.云南这里信息技术有限公司

新农科发展要求，将现代信息技术与实验教学相结合，满足各高校专业人才培养的需要，针对野生动物保护实验教学中标本获取难、样本不足、成本高等问题，引入虚拟仿真技术，构建高原特色野生动物保护虚拟仿真实验教学平台。学生通过平台学习科学的野生动物保护理念，线下采集数据，线上制作数据并进行交互式的虚拟操作学习，以虚促实、虚实结合。解决在招生规模不断扩大、教学资源紧缺情况下的一些列传统问题，促进本专业学生有效掌握各种专业理论知识，提高野生动物保护与管理的能力。

虚拟仿真；野生动物保护；实验教学