健康管理课程工学一体化教学模式构建

程黎

《文渊(中学版)》 2021年11期

河南医药健康技师学院

健康管理课程仅仅讲授理论知识，不仅让课堂变得枯燥无味，也不能使学生很好的理解健康管理的内容知识。构建健康管理工学一体化的教学模式，能够有效的将理论和实践相结合，既能使学生主动积极的学习健康管理课程内容，也能够提高学生的学习兴趣，使口、手、脑协调配合，利用所学知识分析现实问题，解决相关的问题。

健康管理课程；工学一体化；教学模式构建