核心素养下高中化学单元教学研究

朱雅琼

《文渊(中学版)》 2021年11期

安徽灵璧中学

高中化学教学目标已经从传统的帮助学生掌握基础知识转化为在帮助学生掌握化学知识的基础上提高学习化学的能力，促进学生建立化学核心素养。因此化学教师应该充分重视高中化学单元教学的设计和教学方法的应用，通过单元教学设计、利用实验教学优势以及信息技术优势来帮助学生提高对化学知识的理解，进而帮助学生建立化学核心素养并提高学习化学知识的积极性和主动性，促进学生实现全面发展和进步的目标，培养学生良好的学习习惯。

核心素养；高中化学；单元教学