双减下背景下小学英语高效课堂构建探究

陈江芬

《文渊(中学版)》 2021年11期

江西省吉安市永新县思源实验学校

随着双减政策的持续推进，在小学英语教学工作中，教师需构建高效课堂，优化传统教学方式，减轻学生课业负担，增强学生学习指导，为学生获得理想学习成效，奠定坚实根基。本文从双减政策的角度出发，探究构建高效英语教学课堂的意义，结合双减政策的指导分析高效课堂的构建原则，重点论述构建英语高效课堂的策略。致力于坚持落实双减政策展开教学，提升小学英语教学水平，增强学生英语学习质量。

双减政策；小学英语；高效教学课堂；构建策略