学贵心悟，授之以渔——探讨高中语文群文阅读教学途径

黄贤军

《文渊(中学版)》 2021年11期

娄底市第五中学

高中语文是学生学习的重要科目，其中，群文阅读作为语文教学的一种创新性的方法，能够扩大学生的阅读范围，使得学生对语文学习内容有更加深入地了解和体会，提高学生的语文素养。然而，在群文阅读的教学工作中，某些语文教师存在着教学观点落后、忽视学生地位等问题。因此，为有效解决高中群文阅读中出现的问题，语文教师应该积极探索、不断实践，授之以渔，让学生自己用心体会语文群文阅读的重要性。

高中语文；群文阅读；教学途径