浅谈高中英语阅读课课前作业设计

张晶莹

《文渊(中学版)》 2021年11期

龙井市第三中学

英语听说读写四大基本技能中，阅读最为重要，然而在实际教学中，遇到某些无背景知识框架支撑的文章，使得学生学起来十分茫然。笔者根据自己多年的英语教学经验，提出高中英语阅读课课前作业的设计存在的问题，并阐述了解决这些问题的策略途径。

高中英语；阅读课；课前作业设计；策略