中职电力拖动教学中理实一体化的实践与探索

周睿

《文渊(高中版)》 2021年11期

富蕴县职业技术学校

在当前课程改革不断深入的背景下，如何提升职业教育育人效果成为众多教师研究内容。对中职电力拖动教学来讲，教师围绕理实一体化理念开展教学活动，利于提升教学效果，促使学生综合化、多元化发展。因此在全新育人背景下，为了深化教学改革，教师需要对理实一体化理念进行深入探究，并寻找其与教学之间的契合点，从而构建良好教学体系，推动教学发展。本文就中职电力拖动教学中理实一体化的实践进行探究，并对此提出相应看法，希望为教育改革提供参考。

中职电力拖动教学；理实一体化；实践；研究