临床医学专业低年级本科家庭经济困难学生领导力调查研究

吴艳 肖刚 潘美香 莫定源 韦克甲

《文渊(高中版)》 2021年11期

右江民族医学院

新时代医生在综合素质上有更高要求，临床医学专业学生是医生重要的后备力量。通过对临床医学专业低年级本科家庭经济困难学生开展调查，了解领导力培养现状。针对现状提出领导力培育的专业知识和技能、筑梦成才、决策与执行、感召力、开放式领导力五个维度的培育内容，结合五个维度内容提出发挥“三个课堂”协同育人以及加强自我认知和管理角度提出领导力培育基本路径，做好培养规划，为临床医学专业低年级本科家庭经济困难学生更好适应高年级学习生活打下良好基础。

临床医学专业；家庭经济困难学生；领导力