吴江区中职学校现代学徒制课程设置现状研究

梁莹

《文渊(高中版)》 2021年11期

江苏省吴江中等专业学校

以长三角经济示范区之一的苏州市吴江区两所中职院校为研究对象，收集其现代学徒制实施情况的相关资料，并用数学模拟方法从课程设置、双导师制、评价体系三个方面进行分析，得出了现代学徒制实施的优缺点并提出优化策略。

中职院校；现代学徒制；实施情况