观演关系视角下儿童剧的创作实践思考

周若云

《文渊(高中版)》 2021年11期

四川传媒学院

目前市场上出现的儿童剧在原创力、制作能力和表演人才这三个问题上是普遍受到专家们诟病的。许多学者也认为儿童剧的编创不能一概而论。但在现阶段在对儿童剧的年龄边界的划分模糊不清的理论处境下，通过细分儿童剧的受众群体来改善儿童剧市场的混乱是难以实现的。本文将从更直观的观演关系出发，基于观众主体和演员主体的不同而进行儿童剧创作的分类讨论。整理实践思路，使得儿童剧既适应儿童，也适合市场。

儿童戏剧；观演关系；娱乐；教育