戏曲音乐教学中的运用研究

杨斌

《文渊(高中版)》 2021年11期

北京戏曲艺术职业学院

基于现代化教育改革视域下，高职音乐教师应摒弃传统教学理念、打破当下教学壁垒，尝试在现代化教学思想的引领下，创新教学模式、优化课程体系，进而能够为学生提供优质的教学服务。其中，教师可以尝试在音乐课堂中引入戏曲元素，以此来充实教学内容、调动学生情绪，但是在此过程中，需要注意的是，教师应探寻合适的契机和路径进来融入戏曲元素，进而实现深度耦合教学实践。

戏曲；高职学校；音乐教学；运用路径