摘 要：
完整成长教育是指基于全部成长环境的教育模式。一粒种子想要获得茁壮成长离不开土壤、空气、水等适宜的生长环境，而孩子的成长离不开家庭教育、幼儿园教育、社区教学三种环境，这三种环境便构成了完整的教育环境，三者之间存在着紧密的联系，对幼儿的成长具有重要作用。在幼儿教育改革中，我们要回归幼儿本身，以暖认知教学为手段，构建出乐学与乐教的双向教育模式，在教育理论指导下深入探索教学模式，加强教育资源整合，为幼儿构建出完善的教育环境，推动幼儿健康成长。基于此，本文针对资源优化背景下完整成长教育探实践进行研究，以期为教育工作者提供参考。
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