首页 > 文渊(高中版) > 2021年第11期 > 新课改背景下小学数学计算教学的有效性探析

  • 新课改背景下小学数学计算教学的有效性探析

    作 者:

    李岩

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年11期

    单 位:

    保定市阜平县平阳镇平阳中心小学

    摘 要:

    随着我国教育体制的不断深化与改革,在新课改教学理念的深刻影响下,我国教育部门对于小学数学教学工作提出了更为严格的要求。在小学数学教学体系中,计算教学是最为关键不可缺少的部分,同时也是日常生活中必需的工具性知识。基于此,小学数学教师在开展教学活动时,应深刻意识到数学计算的重要价值,在教学过程中采取有力举措来促进小学生计算能力获得高效培养,继而也利于为小学生未来的学习发展奠定基础。文章首先对小学数学计算教学的重要意义进行了概述,而后具体分析了小学数学计算教学存有的不足,最后提出了新课改背景下小学数学计算教学的有效对策,以期为促进相关教育工作的高效开展提供一些参考帮助。

    关键词:

    新课改;小学数学;计算教学;对策;创新

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