基于高等数学微积分教学的重点与难点研究

尚娟娟

《文渊(高中版)》 2021年11期

郑州电子信息职业技术学院

随着我国数字经济的飞速发展，我国高等职业教育紧跟时代脉搏不断进行改革探索，各个学科之间开始互相渗透，助推我国数字经济健康发展，建设全民数字经济强国。重视高等数学教学有利于重构职业教育的知识体系、技术体系、技能体系。本文以高等数学微积分教学为研究对象，从深入研究教学对象、积极探索教学改革、有效激发学生兴趣等方面，分析了高等数学微积分教学重点和难点。

高等数学；微积分；重点；难点