基于学生核心素养的小学美术智慧课堂教学研究

罗录宏

《文渊(高中版)》 2021年11期

西安经开第一学校

随着时代的飞速发展、电子信息化技术的不断进步，课堂教学开始出现了一种新模式——智慧课堂。本文基于小学美术教学，分析小学美术智慧课堂教学的基本特征，进而总结出其在学生核心素养发展中的作用，以此促进青少年更好地成人成材。

核心素养；小学美术；智慧课堂教学