学用结合，助力英语教学——探析初中英语教学生活化教学策略

热孜曼古丽·艾力

《文渊(高中版)》 2021年11期

克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学

随着素质教育的发展，新课标要求学生在学习初中英语课程时，不仅要能够掌握理论知识，更需要能够对这些知识进行灵活地应用，尤其是应用在日常生活中，因此，作为初中英语教育工作者，我们应该在英语教学过程中将英语知识生活化、日常化。笔者将以自身教学经历为指导，以“学用结合，助力英语教学”为主题，简要探析初中英语教学生活化教学策略。

学用结合；初中英语；生活化教学；教学策略