互联网+背景下基于自主探究模式的高中数学教学研究

努尔比亚•库尔班

《文渊(高中版)》 2021年11期

克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市克州第一中学

互联网背景下很多新型技术都在挖掘和应用，在教育方面，互联网的应用对数学的讲解和课堂高效性的提高都有很多方面的益处。教师要学会利用如今的大势和各种新技术融入到讲课的过程中，这样才能让学生体验新式课堂，学到许多曾经课本上讲不到的知识，真正打开学生的视野，透过课本去看万千世界。真正让学生在学习数学的过程中感受数学的美妙和魅力。互联网的运用也可以让数学课堂的教学变得更加丰富，多彩的课堂模式让学生的学习也会变得更加丰富多彩，并且存有很高的期待值。本文就互联网+背景下基于自主探究模式的高中数学教学研究展开论述。

万千世界;丰富多彩;美妙;新技术;期待;挖掘;应用