浅谈如何利用生活情境开展小学数学教学

田洪琴

《文渊(高中版)》 2021年11期

内蒙古包头市青山区一机五小 014030

在现代的教育领域中，生活情境教学方式得到了广泛的运用，并且也取得了良好的效果。就小学生的发展状况来看，由于年龄的限制，认知发展的不够成熟，对于一些抽象化的知识很难理解，而生活化的情境，则是能够把抽象的知识转化为直观的表现形式，学生能够更加容易的理解，并且比起枯燥的理论教学，生活化的情境也更能让活泼好动的小学生产生兴趣。

如何利用；生活情景；小学数学教学