新工科背景下木材科学与工程专业实践教学改革研究

周雪冰

《文渊(高中版)》 2021年11期

西南林业大学

文章以“新工科”建设为背景，通过文献研究和实地调查，总结和分析了木材科学与工程专业实践教学中存在的问题，并通过比较分析法和归纳法总结了木材科学与工程专业实践教学的改革方向。结论如下：以就业为导向，建立更加科学合理的实践教学体系；优化实验内容以及教学方式，合理提升学生的业务水平以及综合素质；优化实践教学平台建设，提升学生的专业实践能力；创办学科竞赛，提升学生实践动手能力；“产学研”相结合，优化学生的创新能力以及就业适应能力。

新工科；就业能力；实践教学；教学方式