自然戏剧教育现状及对策——以牛背梁自然保护区为例

马宇 刘凤利 郭朋勃 张耀红 马雪亮

《文渊(高中版)》 2021年11期

陕西牛背梁国家级自然保护区管理局

自然戏剧教育就是让参与者以大自然中的植物、动物及其他自然事物为表现对象，以创作方式，通过模仿动植物、演绎自然界中和人与自然发生的故事，引发参与者对大自然的观察、探索兴趣和关于人与自然关系的思考，从而达到生态文明教育传播的目标。本研究通过在小学校园开展普及性自然戏剧教育探索的总结分析，结合目前存在的主要困难：如何确保每个孩子都有足够的机会参与表演；如何在尽量短的时间内迅速调动大家的兴趣；如何把握好尺度，给青少年传递善良、友爱、勇敢、坚韧、豁达、乐观等信息。对采用的对策及成效做了分析，并对今后的发展思路提出对策建议。

自然戏剧；教育；对策