如何通过家庭环境的改变促使学生形成良好的行为品质

卓璐婷

《文渊(高中版)》 2021年11期

广东省深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学

以行为标准树德，以家庭环境育人，在强调学生的个体行为时，要积极纳入多方标准，使学生能健康成长，形成优秀品质。家庭环境下的育人相较于其他模式育人，更具有前瞻性和针对性，对于孩子的成长有着不可忽视的作用，本文从家庭环境的概念以及作用出发，并通过案例来实际分析如何以家庭环境促使学生形成良好的行为品质。

家庭环境；学生；行为