让朗读成为习惯——小学语文教学中朗读能力的培养

安兴丽

《文渊(高中版)》 2021年11期

贵州省独山县实验小学

小学语文在小学阶段的教学过程中有着举足轻重的地位，因为语文的学习是汉语学习的工具性课程，小学语文也是在语言学习的初级阶段对培养学生的学习语言的热情度和进行运用语言文字学习能力的重要过程之一。在小学语文的教学过程中，朗读时培养语感、语言学习中非常重要的一个步骤，在教学过程中占有非常重要的位置。只有在语言学习的初级阶段进行好的朗读能力和习惯的培养，才可以进行后期更为有效和深入的语言学习、运用。

小学语文；朗读能力；培养