体验式教学在来华留学生中国文化课中的应用

黄益丹

《文渊(高中版)》 2021年11期

浙江商业职业技术学院

随着我国国际影响力的提升,来华留学生数量逐年增加。中国文化课是来华留学生必修课之一。来华留学生作为中国文化的使者,将我国优秀的传统文化和思想价值观传播到世界各地。那么如何能使得有异域背景的来华留学生，跨越知识系统、教育体系、教学理念、课堂组织等差异，从难懂的文化理论课走出来，在文化体验课中感受到中华文化的魅力？本文就体验式教学模式进行探索，通过将课堂的主导权交给留学生，提高留学生学习中国文化的积极性和效果。

体验式教学；来华留学生；中国文化课