基于“三段双线一融合”教学模式——课程思政在生物化学中的探索与实践

孟翠丽 李辉 周静茹 王健华 李焕

《文渊(高中版)》 2021年11期

邢台医学高等专科学校生物化学教研室

生物化学是生命的科学，是医学生必不可少的基础课程，如何把这样一门理论抽象、内容繁多的学科使学生听懂学会的同时，能够润物无声的融入课程思政教育，是我们应该思考的问题。作者尝试了“三段双线一融合”的教学模式下思政元素的有机融入，和常用的生化思政切入点。旨在提高生化教学和思政的有机融合。

生物化学；课程思政；线上线下混合教学