摘 要：
在现代化教育背景下，各学科教师应当将培养学生的综合能力作为重要的教学目标，且要及时创新和优化教学模式，为学生搭建广阔的自主学习和发展平台，使之在良好的氛围中，以科学的方式挖掘知识，从而潜移默化地培养其各种技能，辅助推动其全面发展。具体到中职语文教学中，教师需联系课程本质，将培养学生的听、说、读、写能力作为重点，并在教学实践中采取科学手段进行引导训练，以便全面提升学生的语文素养，顺利完成立德树人任务。对此，本文以“说”为研究对象，着重探究了在中职语文教学活动中培养学生口语交际能力的策略。
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