初中语文课堂中分小组讨论教学方法运用策略

覃国萍

《文渊(高中版)》 2021年11期

广西梧州市岑溪市第八中学

“分小组讨论”是自主合作探究教学中最典型的一种教学方法，合适地运用本方法可以在课堂中形成师生之间、生生之间的多向互动，营造热烈融洽的合作学习氛围，调动学生的学习积极性，激发学生的未知兴趣，使学生真正成为学习的主人，是焕发课堂教学活力的关键。

分小组讨论；初中语文；教学方法；策略