交际教学法在小学高年级英语写作教学中的实践研究

沈林芳

《文渊(高中版)》 2021年11期

广东省潮州市饶平县

写作是英语教学的关键组成部分，对培养学生的英语语感、理解语法等都有很大帮助。换言之，写作教学是体现学生英语学习能力的重要表现之一，对此，本文结合文献综述法，结合当前小学生的英语写作教学现状，立足小学高年级段学生的学习特点与身心法扎规律，探讨了交际教学法在小学高年级英语写作教学中的几点运用策略，以期抛砖引玉得到其他教师的专业指点，也希望本文的一些研究能为其他教师开展英语写作教学提供有效的参考，让更多教师投身于英语写作的教学中，共同致力于提升整体的小学高年级英语写作水平。

交际教学法；小学；高年级；英语写作