双高背景下推动高职教育信息化与教学深度融合研究与实践

马立国 李婷

《文渊(高中版)》 2021年11期

黑龙江职业学院

高职院校是我国当前技术类人才的重要培育场所，但是随着社会的进步与发展，各行各业对于技术人才提出了更高的要求，因此当前高职院校内部也在通过教育现代化的实现来更好地推动教学改革，提升最终的人才培养质量，为社会各行各业输送优质人才。双高计划的推出使得高职院校深度探索提升教学水平的重要策略和方法。而通过推动教育信息化与教学的深度融合来达到相对比较理想的教学成果是相对可行的，因此在当前高职院校教学改革中得到了广泛的应用。本文中就将针对双高背景下推动高职教育信息化与教学深度融合进行深入的探究，希望可以为当前高职院校的教育改革工作提供有效参考。

高职；教育信息化；教学；深度融合