核心素养视角下的高中班主任班级管理工作探讨

张颂

《文渊(高中版)》 2021年11期

大庆石油高级中学

随着我国教育领域的不断发展，教育理念不断更新，极大地优化了学生教育工作。为全面贯彻党的十九大提出教育方针，落实立德树人的根本任务，高中班主任班级管理工作就需要将立德树人教育目标融入到教育的各个环节，重视学生核心素养的培养，以此提升班级学生管理工作的有效性，为高中学生的成长、发展、学习提供更广阔的平台。本文首先从班主任管理工作的重要性进行阐述，并分析了现阶段班级管理工作的现状，进而结合核心素养理念，探讨了优化班级管理工作的策略，旨在与广大高中班主任提供一些班级管理方式的思考。

核心素养；高中学校；班级管理；班主任工作