何春林¹ 李桂萍¹ 刘芳²
《文渊(高中版)》 2021年11期
1.淮北师范大学生命科学学院；2.安徽省淮北市实验高级中学
以“植物生长素”教学为例，以7E 教学环节设计为主线，融入STEAM教育理念，激发学生学习动机，学生进行主动探究和内容拓展、在交流中发生思维的碰撞，最后进行合理的评价。从而提出将STEAM教育理念与7E探究模式相结合的构思。
STEAM教育；7E教学模式；高中生物学教学
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[1] 何春林¹,李桂萍¹,刘芳².高中生物学如何将STEAM教育理念与7E教学相融合——以“植物生长素”为例[J].文渊(高中版),2021(11),.
语种：中文
CN：11-9276/G
ISSN：2096-6288
出版周期：月刊
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