游戏在幼儿园教学中的运用分析

周萍

《文渊(小学版)》 2021年10期

丰城市盛丰幼儿园

幼儿园教学阶段是幼儿学习和成长的关键时期，幼儿园教学质量的优劣与幼儿能否形成独立完善的人格、浓厚的学习活动兴趣、良好的行为习惯密切相关。因此，幼儿阶段的教学活动要做到与时俱进，从内容和形式两个侧面不断优化教学设计，合理融入游戏，加快教学活动的创新步伐。基于此，文章从营造和谐的游戏氛围、重视游戏设计以及提高游戏教学的转化效率三个方面对游戏在幼儿园教学中的运用进行分析研究，希望对幼儿教育工作者有所帮助。

幼儿园；课堂教学；游戏；运用