新课改下的小学数学教学德育渗透

徐建梅

《文渊(小学版)》 2021年10期

新疆乌苏市第四小学

在整个小学教学体系当中，数学学科占据着非常重要的位置，是对学生展开教育指导的重要学习科目，在素质教育理念的发展背景下，要求教育工作者将德育教育渗透到不同的学科教学中，真正做到对学生的智育与德育同步开展，使学生能够在掌握各种数学理论知识的同时获得道德素养的发展。本文我们主要阐述了德育在小学数学教学中的渗透意义，立足德育在小学数学中的渗透，提出小学数学教学中德育的具体渗透路径，希望能够为现代教育教学的改革发展提供重要参考。

新课改；小学数学；德育渗透；策略