小学语文低段看图写话指导策略思考

吴霞

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市金溪县心湖小学

看图写话的训练主要集中在小学低学段的语文教学中，这对于学生语文学习效果的提高以及语文知识应用能力的发展都有着极为重要的影响，通过看图写话的方式也能够让学生的观察能力以及表达能力得到全面的培养。因此，小学语文教师在实际教学工作中应该要重视在低学段中进行看图写话教学的指导策略并进行针对性的创新与实践，推动教学效果的全面提高。

小学语文；看图写话；改革策略