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聂阳勤
《文渊(小学版)》 2021年10期
崇仁县宝水实验学校
良好的体育习惯可以激发学生对于体育运动的兴趣,让学生能够在体育课堂中有所进步。因此,教师在对小学体育展开教学时,教师要促使学生能有良好体育习惯的养成,从而使得自身能够掌握到更多的运动技能。本文从“运动参与习惯,运动热身习惯,运动学习习惯”三个方面,阐述了教师如何培养学生的良好体育习惯,促使学生能够得到更为全面的发展。
小学体育;体育习惯;培养策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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