“双减”背景下小学语文教学的优化策略

吴德兴

《文渊(小学版)》 2021年10期

福建省宁德市寿宁县平溪中心小学

随着国家“双减”政策的实施和教育改革的进一步发展，围绕有效提高语文教学效率，通过有效的教育手段和方法让学生在规定时间的课堂上轻松地学习知识、技能以及获得良好的价值观教育、可以在多项素质等方面有一定的收获。通过这样的方法使学生的语文素养得以提升，为以后的语文学习打下基础。本文分析了“双减”背景下小学语文教学的优化策略，以供广大教师参考。

“双减”；小学语文；优化策略