初中物理实验创新策略之研究

陈晓兵

《文渊(小学版)》 2021年10期

新疆伊犁察布查尔锡伯自治县盐城实验学校 新疆 伊犁 835300

课堂教学在持续的运行，创新策略的运用，成为各学科课堂教学改革，深层次发展的重要条件，只有组合全新的教学思想，探索中实验的本质，才能确保课堂教学的目标得以顺利的实现。本文立足初中物理实验课程的运行情况，合理化的进行安排，把握创新的目标，制定出清晰的教学方案，真正展现创新策略的教学影响力，真正突出学生在物理课程中的主体地位，让学生拥有参与的机会，探索出实验课程的本质，真正打造全新的教学环境，提高学生的创新水平，增强学生对实验的认知能力。

初中物理；实验；创新策略